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  • 【首席联讲】基于价值逻辑的人才管理

    一人才管理的常规工作及常见误区 “三要三不要” 二人才管理的价值逻辑 “灵魂三问” 三企业人才管理的“6不”难题 四华为等知名公司的人才管理实践 1.人岗匹配机制解决“选不准”,“用不好”的问题 2.战略预备队,解决调不动的问题 3.一横—纵培养方法解决“长不快”的问题 五人才能力培养模型一 DANCE 1驱动( Drive) 2支持( Assurance 3引导( Navigation) 4挑战( Challenge) 5生态化( Ecological)

    讲师:梁海涛 6889人已学
  • 组织结构设计的关键要素-部门化

    【课程内容】 1、 部门化的方法有哪些; 2、工作职责的划分方法; 3、工作流程的部门化方法; 4、不同的企业类型如何选择不同的部门化方法。 【课程收获 学习不同的部门化的划分方法; 有利于企业协调各部门的工作; 因事设岗,因人设岗的有利结合,促使企业良性发展。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对组织结构设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14335人已学
  • 组织结构设计的关键要素-层级化

    【课程内容】 1、 管理幅度的不同; 2、管理的层级化; 3、狭长型组织与扁平型组织的区别; 4、管理的权限关系问题。 【课程收获 学习并了解组织结构层级化的特点; 有利于企业根据自身特点,选择集权和分权模式; 有助于企业做好管理决策,合理的设计分层。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对组织结构设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14584人已学
  • 组织结构设计的关键要素-正规化

    【课程内容】 1、 什么是工作的标准化; 2、组织正规化与员工自主性的关系; 3、正规化的优势是什么。 【课程收获】 学习并了解正规化的组织结构特点和标准; 有利于企业根据自身发展状态,调整组织结构; 促使企业管理人员减轻管理压力,选择更加高效的管理模式。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对组织结构设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14138人已学
  • HOLD住的校园宣讲

    【课程内容】 1、招聘小组的工作分配; 2、主讲人的工作要求; 3、会务的安排要点; 4、校园宣讲的注意事项。 【课程收获 校园宣讲是校园招聘的重要环节之一; 企业需要全方位的掌控宣讲细节和要领; 让企业轻松应对校园宣讲,为候选人留下良好印象。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 15529人已学
  • 校园招聘面试中要问什么

    【课程内容】 1、考察的维度有哪些; 2、如何考察实践能力; 3、如何考察抗压能力和人际关系。 【课程收获 帮助企业从不同维度考察毕业生的综合能力; 有助于企业在面试中,挖掘不同毕业生的潜质; 进一步提升校园招聘渠道的效率,找到相匹配的候选人才。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对招聘和面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14130人已学
  • 企业年薪制的五种典型模式(一揽子型模式)

    【课程内容】 1、一揽子型模式的报酬结构; 2、一揽子型模式的报酬数量; 3、一揽子型模式的考核指标; 4、一揽子型模式适用的企业。 【课程收获 认识年薪制的典型模式和薪酬结构; 巧妙运用不同的年薪模式,制定合理的薪酬体系; 帮助企业选择适合自己的薪酬模式。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对薪酬体系相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14027人已学
  • 培训方法之案例分析法

    【课程内容】 1、什么是案例分析法; 2、案例分析法的适用对象 3、案例分析法的操作流程; 4、案例分析发的实施要点。 【课程收获 学习并掌握常用培训方法,案例分析法; 了解案例分析法的操作流程和要点; 有助于企业针对不同的岗位类型选择合适的培训方法。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13878人已学
  • 海氏岗位评价方法

    【课程内容】 1、什么是海氏岗位评价方法; 2、海氏岗位评价系统简介; 3、权重选择的说明。 【课程收获 学习并了解海氏岗位评价方法的维度和因素特点; 明确海氏岗位评价的作用和价值; 认识海氏评估方法的系统性,并能有效实施和运用。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对工作分析和岗位评价相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14152人已学
  • 校园招聘中常见的人才测评方式

    【课程内容】 1、笔试的设计和考察目的; 2、无领导小组讨论的面试方法; 3、结构化的面试方法。 【课程收获 帮助企业灵活运用不同的面试方法和技巧; 通过各种测评维度,考察应聘者的能力和素养; 有利于企业全方位的了解应聘者,为企业选择优秀的校园人才。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14201人已学

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